c
课程目标:普通话规范和标准程度,口齿清晰程度,嗓音的响度与亮度;对作品的的感悟能力和表达能力,包括对作品的理解,感受能力,对艺术真实的洞察和体验能力,运用语气语调,神态动作等 技巧表达作品的能力等,以及在朗诵过程中表现出的艺术感染力和个性特色。 学习年龄:4岁及以上 课程内容:根据年龄和程度的不同,学习形式有朗诵,相声,小品,主持,脱口秀等,以表演形式带动表达情绪,课程两者相结合,学习朗诵的同时也学习表演。 课程时长:60min-90min 学习内容:全国**套系统,规范的中歌考级**《朗诵教学考级表演教程》 师资力量:上海戏剧学院播音主持系 上海电影艺术学院播音主持系 联 系 人:张老师 地 址:长宁区遵义路100号虹桥南丰城北区三楼301中歌艺培 课程设置: 1.朗诵1-2级:启蒙阶段(4-6岁) 性格和语言表达黄金年龄,培养口齿清晰,对舞台初步熟悉,客服性格的内向和胆怯,增强自信和表现力,教材童真有趣,符合本阶段孩子天性。 练习方向(绕口令,童谣,古诗词,成语,词汇,造句。) 2.朗诵3-5级:初级(5-7岁) 具有稳定舞台状态,保持舞台声音,吐字发音准确,拥有良好的说话习惯,朗诵做到自然表达的基础上,对作品进行二次创作。 练习方向(朗诵,预言,故事,歇后语,名人名言,文学常识。) 3.朗诵6-8级:中级(7-9岁) 培养小演员的有效思考能力,基本思维逻辑和语言逻辑能力,能够独立完成自我演讲作品,在舞台上能够达到基本的角色塑造。表演,声音,形体,缺一不可。 练习方向(模拟主持,演讲,辩论,即兴表达,主题演讲) 4.朗诵9-10级:高级(10-12岁起) 能够主持,能够自己组建团队,自编小品剧,情景剧,学习电视结构知识,创建自己的电视节目,在舞台上能够达到基本的角色塑造。表演,声音,形体,缺一不可。 练习方向(小品剧,情景剧,原创电视节目,原创舞台剧) 课程安排: 热身活动,作品讲解,**次回课内容(考级内容)、新作品内容的学习与练习、展示环节、下课礼仪。(展示环节:每节课进行当堂展示,分个人展示和集体展示) 素质养成: 每月度有赏析内容,给孩子看视频音频,教家长和孩子如何欣赏音乐会或歌舞剧。