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声乐 我国现代民族声乐唱法,在传承中国传统艺术瑰宝的同时,大胆充分吸收了美声唱法的精髓,在尊重科学发展规律基础上革新求变;在保持我国民族语言、民族风格、民族气概的原则上,在发声方法上进行了大胆的尝试突破,使中国的民歌演唱曲目更为丰富,作品风格更多样。任何一门艺术,只有理论知识是远远不够的,还需要去努力实践。声乐教学是教师与学生共同参与,并在教学全过程中教学与认知能力充分获得创造性发挥的一门规律性较强的应用科学。在声乐教学中**懂得声乐的基本理论和基本实践演唱技术,掌握声乐教学的基本原则和方法,如在训练中要解决歌唱的呼吸、发声、语言、共鸣等的正确运用,在具备演唱技能的条件下,作为良好的歌唱者还**具备良好的心理素质和提高文化修养;教师还要注重培养学生对音乐的审美能力;培养学生的注意力、记忆力、观察力的反应能力;在掌握了技能技巧的基础上利用音乐的可塑性和抽象性培养学生的想象力和发散思维的能力、艺术表现的能力;把握声乐教学实践的健康发展并根据社会发展的要求,把声乐教学艺术提高到新的水平;作为声乐教师还应注重并运用自身的教学品格和文化艺术修养,使声乐教学艺术获得创造性的发挥。 声乐教材:中歌剧舞剧院考级教材、*院考级教材; 音基教材:菲伯尔、*院音基教材,今后打算出国的**英皇教材; 课堂内容:热身、呼吸、发声、作品演唱、视唱练耳、音乐基础、即兴与游戏。 声乐年龄:4岁以上 课程时长:4-6岁每节课60min; 7岁以上每节课90min; 师资力量:上海音乐学院民声演唱硕士 上海师范大学 上海戏剧学院 联 系 人:张老师 地 址:长宁区遵义路100号虹桥南丰城北区三楼301中歌艺培上海基地 关于作业:声乐作业多为观察、试听、亲子互动作业、请家长配合; 关于赏析: 素质养成:每月度有赏析内容,可以给孩子听音频看视频之类的,教孩子和家长如何欣赏音乐会或歌舞剧